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Leadership et competences emotionnelles : Dans by Benedicte Gendron, Louise Lafortune, Collectif

By Benedicte Gendron, Louise Lafortune, Collectif

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Entretien privé avec Laurent Huguet, Relais Saint-Martin, Casteil, le lundi 28 août 2006. 9. Lige signifie « libre » et affidé signifie « à qui l’on peut se fier, se confier ». Quelles conditions pour « autoriser » le changement chez celui qu’on accompagne ? 33 L’accompagnement se révèle alors être un moyen souple ou mou pour contribuer à des modes moins agressifs de socialisation, à des modes moins défensifs de relation à l’autre et aux autres. Pour autant, on imagine l’assise éthique qu’il requiert – et la formation indispensable de ses acteurs – pour qu’il soit autre chose qu’un dispositif palliatif (lorsque plus rien n’est jouable) ou qu’un procédé dont les finalités sont moins avouables.

Sous un leadership démocratique, enfin, les décisions résultent des discussions provoquées par le leader et tiennent compte de l’avis du groupe. Elles sont articulées par rapport à une progression, chaque étape étant clairement située et finalisée. Par ailleurs, le responsable explicite les jugements qu’il porte et les justifie. Quand un problème se pose, il suggère toujours plusieurs possibilités entre lesquelles le groupe a le choix. Sans trop participer lui-même aux activités, il s’efforce d’être intégré à la vie du groupe.

Ce recours s’effectue alors dans une culture de la communication réduite à convaincre et à persuader : • convaincre par le raisonnement, la logique de l’évidence, la démarche explicative (si vous en êtes là, c’est parce que) et un art démagogique de questions suscitant chez autrui des ­interrogations (doute, réflexion) visant à des justifications ; • persuader par les sentiments, l’engagement dans des nous, le renforcement des ressemblances, l’alternance d’un ton autoritaire avec celui de la séduction.

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